SAN LUIS POTOSÍ, 14 de octubre de 2025 — La Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) informó que al menos 60 planteles educativos en la entidad resultaron con daños estructurales y operativos graves a causa de las recientes lluvias, lo que ha puesto en marcha un proceso de evaluación y gestión de recursos.
La cifra incluye escuelas de educación básica, indígena, media superior y superior, todas integradas en un plan de reparación, reequipamiento y limpieza que busca restablecer el servicio educativo a la brevedad
El titular de la SEGE, Juan Carlos Torres Cedillo, detalló que el Gobierno del Estado ha continuado esta semana con la evaluación minuciosa de las afectaciones para actualizar la información ante la Secretaría de Educación Pública (SEP) del Gobierno de México.
Según Torres Cedillo, en sus reuniones con el titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, se han girado instrucciones para que las escuelas con mayores daños puedan acceder a los recursos del seguro federal. Sin embargo, el funcionario estatal enfatizó que el acceso a estos fondos está condicionado a que los planteles cumplan rigurosamente con los criterios que marca la aseguradora, un proceso que a menudo implica trámites complejos y tiempos prolongados.
En paralelo a la gestión federal, el Gobierno Estatal ha ordenado una intervención inmediata en los planteles quien a través del Gobernador Ricardo Gallardo Cardona y mediante un boletin oficial de a secretaria enviadoa la SEGE y al Instituto Estatal de Infraestructura Educativa (IEIFE) se ha ordenado a movilizar a la estructura educativa, madres y padres de familia para que se realicen labores urgentes de limpieza y rehabilitación.
Esta medida busca garantizar el acceso a la educación sin límites a niños y jóvenes potosinos, aunque implica que los trabajos iniciales de limpieza y adecuación se están llevando a cabo con recursos y mano de obra local, mientras se espera la llegada de los fondos del seguro o partidas federales. La lista de 60 escuelas afectadas se considera aún preliminar, ya que la evaluación de daños en zonas de difícil acceso continúa en curso.
