Esteban Espinoza / Ríoverde SLP
La diputada presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, María Claudia Tristán Alvarado, habló sobre los retos educativos en San Luis Potosí y los avances logrados durante su gestión.
En entrevista con Zona Potosina, la legisladora subrayó la importancia de garantizar el acceso a la educación para todos los niños y niñas del estado, en particular en los niveles de educación básica.
“Nuestro principal objetivo ha sido alcanzar el 100% de atención educativa en todos los niveles. Sabemos que es difícil, pero estamos trabajando para que ningún niño se quede sin escuela, especialmente en la educación básica”, declaró.
La diputada reconoció que, aunque todavía existen casos de deserción escolar, su equipo ha hecho esfuerzos para apoyar a las familias y garantizar que los estudiantes se inscriban en el sistema educativo, incluso si el ciclo escolar ya ha comenzado.
“Hemos encontrado casos de padres que aún no inscriben a sus hijos, pero desde el Congreso hemos facilitado enlaces con la SEGE y el sistema educativo estatal regular para que los niños puedan acceder a una escuela. Es fundamental que los padres sepan que siempre hay alternativas y que deben acercarse para no dejar a sus hijos sin educación”, añadió.
Al abordar su gestión legislativa y los desafíos restantes antes de concluir su período en el Congreso, Tristán Alvarado expresó que, aunque se va satisfecha con el esfuerzo realizado, aún quedan pendientes importantes.
Entre ellos, mencionó la consulta a pueblos indígenas y la necesidad de complementar la educación indígena desde una perspectiva presupuestal.
Asimismo, destacó la importancia de la consulta para personas con discapacidad, con el objetivo de mejorar la educación inclusiva en la ley estatal.
“Me voy contenta de haber hecho el mejor esfuerzo y de entregar mi trabajo en manos de un colega maestro, Juan Carlos Bárcenas Ramírez, quien es mi compañero y un líder en el sector educativo.
Pero aún hay trabajo por hacer, especialmente en la educación indígena y en garantizar una mayor inclusión para las personas con discapacidad”, concluyó la diputada.
