En el marco de la celebración del Día del Maestro en el que se reconoció a los docentes potosinos que cumplieron 28, 30, 40 ó más años de servicio a la educación, profesores agradecieron a las autoridades estatales por el reconocimiento a su labor, y destacaron que cada día enfrentan de manera comprometida diferentes retos, para ofrecer una educación de calidad a los niños potosinos.
Al ser entrevistada durante el homenaje que se llevó a cabo este miércoles en el Centro de convenciones de San Luis Potosí, la maestra Estela Martínez, quien cumple 28 años de servicio, indicó que este homenaje es muy importante y es un impulso para que los maestros se sigan preparando y dando lo mejor en las aulas, además pidió a los padres de familia que en casa se apoye a los niños, ya que son parte fundamental en la vida de los alumnos.
Juan Flores Mendoza, quien ha trabajado durante su docencia en comunidades rurales, expresó que como maestro ha sido un reto impartir clases, ya que en algunas comunidades, su deber como maestro, es impulsarlos a que dejen su formación, “ser maestro es una experiencia que he disfrutado mucho y los retos que se me presentan el día a día en el aula son las que forjan mi carrera docente“.
Por su parte, Pedro Ríos Araujo, docente del nivel de Primaria y quien cumple 32 años de servicio, dijo que este homenaje es un buen incentivo para los maestros para reconocer la labor que realizan en las aulas, dijo que: “uno de los retos que como maestros se nos presentan, son el estar preparándonos cada día para ofrecer a los niños del Estado los mejores aprendizajes”.
Lucina Galeana Carrizales, quien fue homenajeado por 40 años de servicio, agradeció al Gobierno Estatal por el reconocimiento que les hacen en este día, “siento mucha emoción porque nos reconocen tantos años y que estamos en el ejercicio de la profesión docente, cada año se nos presentan distintos retos y nos preparamos para enfrentarlo y resolverlos”.
Con su servicio a lo docencia, se da continuidad a una educación integral, ya que los maestros son los principales actores en la formación de los niños, niñas y jóvenes del Estado.
