- Se han registraron retos virales que derivaron en casos de bullying y violencia digital, como los ocurridos en Rioverde.
Esteban Espinoza / San Luis Potosí SLP
El titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGE), Juan Carlos Torres Cedillo, informó que la dependencia mantiene entrega periódica de información al Poder Legislativo y que en el transcurso de esta semana buscará reunirse con diputadas y diputados para analizar diversas iniciativas que benefician al sector educativo, tanto a estudiantes como a docentes.
Entre los temas que han cobrado relevancia a nivel nacional, el funcionario destacó la iniciativa que avanza en el Senado para prohibir el uso de teléfonos celulares en instituciones educativas. No obstante, Torres Cedillo precisó que, desde su perspectiva, más que una prohibición absoluta, se requiere una regulación responsable.
“Hoy el teléfono celular es una herramienta muy importante para el sector educativo; sin embargo, en niveles como preescolar y primaria resulta ilógico que un niño lleve un celular a la escuela”, señaló. Añadió que, aunque suele argumentarse que el dispositivo puede ser necesario ante una emergencia, las escuelas cuentan con canales de comunicación directa con madres y padres de familia, por lo que su uso no sería conveniente en esos niveles.
El titular de la SEGE subrayó que uno de los principales problemas asociados al uso de celulares en las aulas es la distracción durante las clases, ya que múltiples contenidos captan la atención del alumnado e interfieren con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ello, indicó que la regulación debería enfocarse especialmente en el uso del dispositivo dentro del salón de clases.
La mayor preocupación, enfatizó, se concentra en el nivel secundaria, donde en años recientes se registraron retos virales que derivaron en casos de bullying y violencia digital. Recordó un hecho documentado en el que un alumno con discapacidad fue agredido por compañeras, situación que evidenció los riesgos asociados al uso irresponsable de aplicaciones y redes sociales.
Si bien aclaró que estos casos no se han generalizado, Torres Cedillo advirtió que el riesgo permanece latente, debido a la constante aparición de contenidos y desafíos promovidos en plataformas digitales que incitan a conductas inapropiadas entre adolescentes.
Finalmente, reiteró que la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado continuará impulsando el diálogo legislativo para construir un marco normativo equilibrado, que proteja a niñas, niños y adolescentes, sin dejar de reconocer el potencial educativo de la tecnología cuando se utiliza de manera adecuada.