Esteban Espinoza / San Luis Potosí, SLP.
Un conflicto estalló en la Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado (Becene) tras la destitución de Francisco Hernández Ortiz como director, decisión tomada por el SEER que generó molestia entre profesores y estudiantes.
Apenas una semana después de que la institución alcanzara el primer lugar nacional en el Programa de Fortalecimiento de la Escuela Normal (ProfEN) de la SEP, Hernández Ortiz fue removido de su cargo y sustituido por Juan Manuel Guel. La medida encendió la inconformidad de docentes, quienes desde un inicio rechazaron la sustitución.
Entre los logros de Hernández Ortiz se destacan la certificación de todas las licenciaturas ante los CIIES, la integración de la Becene a la ANUIES, así como la edificación de nuevas instalaciones y la modernización de la infraestructura educativa.
El malestar escaló a las calles: maestros y alumnos bloquearon la avenida Nicolás Zapata para manifestar su rechazo a lo que calificaron como un acto arbitrario del SEER. En el lugar se colocaron mantas denunciando la supuesta imposición de un perfil sin la experiencia requerida para liderar la institución.
Durante la protesta, simpatizantes del nuevo director intentaron quitar una lona instalada en la entrada principal, mientras Juan Manuel Guel se mantuvo firme asegurando que su nombramiento es oficial e instó a los inconformes a desistir de manifestarse.
Por su parte, la secretaria general de la Sección 52 del SNTE, Elizabeth Bibiana Guerrero Milán, se sumó a la exigencia de reinstalar a Hernández Ortiz. Acusó al SEER de vulnerar la autonomía de la Normal y de perseguir políticamente a quienes no coinciden con la dirección sindical actual.
Asimismo, Guerrero Milán denunció la falta de diálogo por parte del titular de la SEGE, Juan Carlos Torres Cedillo, quien habría pospuesto en cuatro ocasiones una mesa de negociación para atender la problemática del magisterio potosino.
Finalmente, la líder sindical exigió establecer a la brevedad un espacio de diálogo respetuoso y sin simulaciones para atender las demandas de la comunidad educativa y garantizar la estabilidad en la institución.